Una versión actualizada del ya clásico del pop español Aprendiz, de Malú.

La canción reúne formas de Presente, Gerundio, Pretérito Perfecto y Pretérito Indefinido, por lo que solemos usarla como repaso al final de semana, en un nivel A1, o a principios de semana en un nivel A2. La letra puede dar pie para que los estudiantes imaginen su propia historia de amor, de ruptura, y que cuenten con cierto despecho que supuso la otra persona para ellos.

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Hace ya tiempo que subtitulamos este vídeo del tema de Chambao Papeles mojados, y quizás alguno lo haya visto en alguna de nuestras páginas en Overstream. Sin embargo no lo habíamos publicado oficialmente por aquí. Lo hacemos ahora, aprovechando su inclusión en una unidad didáctica para el nivel C1-C2 sobre inmigración e interculturalidad.

Os recordamos que nuestros alumnos viven en inmersión y este tema no les suena tan ajeno. Resulta especialmente interesante comparar esa inmigración sufrida e “ilegal” con la que ellos aportan como “extraños” en nuestro país. Quienes hayáis trabajado alguna vez en el mismo contexto de inmersión, sabréis a qué nos referimos. Una clase enriquecedora para los integrantes del Equipo de profesores que ya han tenido la oportunidad de llevarla al aula.

El vídeo en sí nos sirve como introducción al tema o contextualización.

Aquí lo tenéis.

Aunque son muchas las recetas de gazpacho que pueblan la red, nosotros hemos elegido ésta para acompañar una clase con las recetas de cocina. En él aparecen formas de futuro simple imperativo, algunas estructuras temporales… Quizás por la claridad de sus instrucciones y por los ingredientes que usa, que (salvo el pan de molde ¿?) creemos que son los más clásicos y tradicionales.

Para quienes quieran experimentar algo más con esta típica receta andaluza, comentar que en la red también podemos encontrar “gazpachos” de fresa, sandía…

Aquí tenéis el gazpacho que nos preparan en Cocina y Recetas.

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El Equipo de profesores parece ponerse de acuerdo esta semana para presentar sus trabajos y proyectos de clase, así que aquí tenéis un nuevo videoclip subtitulado. En esta ocasión se trata del dúo de Manuel Carrasco y Malú Que nadie. Un tema que vamos a usar para trabajar con el Presente de Subjuntivo en un B1. 

La canción además, podría propiciar un debate interesante, ya que la letra nos habla de la tragedia de una mujer maltratada.

Aquí tenéis el vídeo.

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Con un par de semanas de antelación, así que con tiempo para desarollar más las ideas que hay en la cabeza, hemos subtitulado este monólogo que Andreu Buenafuente dedicó el año pasado al día de San Valentín. La idea es trabajarlo a partir de un B2 en vísperas de esa fecha, incluso añadirlo al podcast que ya tenemos por aquí.

Esperamos que os guste y sea de tanta utilidad como a nosotros.

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FICHA DE POSIBLE EXPLOTACIÓN

No podíamos dejar pasar este precioso vídeo y subtitularlo, mucho más teniendo en cuenta que encaja a la perfección con la actividad de pasados que trabajamos en los niveles B2/C1 a partir del texto de Gabriel García Márquez.

El vídeo original pertenece a la serie Imaginantes, una propuesta cultural de Televisa basada en spots animados que resaltan la capacidad de asombro que provoca la creatividad expresada en la literatura, el arte y la ciencia.

Sin más, aquí tenéis este tesoro.

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FICHA DE POSIBLE EXPLOTACIÓN

Un nuevo vídeo subtitulado, aunque nada nuevo realmente, ya que estamos hablando de una canción que fue un éxito en 1996 y que lanzó a su autora, Rosana, al éxito.

Como es un tema que el Equipo de Profesores ha usado con frecuencia desde hace bastante nos hemos decidido, como con otros, a subtitular el vídeo para apoyar visualmente nuestro trabajo.

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Compartimos en esta ocasión un vídeo difundido en diversos ámbitos de la red y que presenta bárbaramente la comunicación gestual que tanto nos caracteriza.

Lo hemos trabajado en clase como un vacío de información, de ahí que lo hayamos incorporado al subtitulado del vídeo.

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FICHA DE POSIBLE EXPLOTACIÓN

Hola,

un nuevo corto subtitulado que nos da todos los elementos del cine de intriga. El detective Calavera intenta resolver los enigmas de la habitación 509. El corto está escrito y dirigido por Edgar Lledó (ver sus canales en DailyMotion y Vimeo) para el encuentro de jóvenes directores bajo el lema “Corto es mejor” y organizado por REC Murcia.

El corto es sugerente, dúctil y se adapta a diferentes objetivos y niveles.

Saludos.

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Hemos intuido la multiexplotación de estos vídeos publicitarios, así que aquí están subtitulados. Pertenecen a la campaña de PhotoEspaña 2008 y son realmente buenos y originales.

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