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Archive for the ‘NIVELES’ Category
PODCAST: Caperucita Roja
La particular versión que hemos realizado de Caperucita Roja, en podcast y con la ficha correspondiente para trabajar el texto.
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En este caso os ofrecemos dos diálogos en el médico, acompañados de una ficha en la que incluimos los mismos en tarjetas para recortar y ordenar.
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Para presentar el Pretérito Imperfecto, solemos usar este podcast/texto que ahora compartimos con vosotros.
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Antes fue la salud, ahora las tiendas. Aquí os proponemos otro podcast para trabajar en clase, junto a su ficha correspondiente. Se trata de un diálogo que los estudiantes deben completar con una serie de palabras y estructuras propuestas.
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PODCAST: sobre la salud
Os presentamos un podcast referente a la salud, acompañado de una ficha con la que trabajarlo en clase. Se trata de un diálogo para completar con las palabras propuestas.
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PUBLICIDAD: Cine español
Para trabajar en clase un poco sobre el cine español y sus características, y enfrentar los tópicos de nuestras películas a los del cine procedente de Hollywood, os proponemos esta tarea y el siguiente video.
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Muy en consonancia con los recientes acontecimientos en el Congreso. Así que también os enlazamos los artículos que hoy se hacen eco de la nueva ley en los diferentes periódicos de tirada nacional: El Mundo, El País, ABC, El Público.
Como en muchas otras ocasiones, parte del material que llevamos a clase es sincrónico, por lo que la ficha de trabajo quedará desactualizada sin remedio. Si queréis tener datos actualizados sobre el cine que se ve en España acudid a la página del Ministerio de Cultura. En el menú de la izquierda tenéis una sección titulada Actualidad del Cine, en la que podréis encontrar estadísticas sobre las películas más vistas o los estrenos españoles del año. Hay otras secciones interesante en es e menú, como la del Anuario del Cine Español o las de Premios y Festivales. Esperamos que todo sea de ayuda.
VIDEOCLIP: cosas básicas
Sin comentarios.
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PUBLICIDAD: ¿Quién posee a quién?, Seat León
Un anuncio del Seat León, con la primera parte del texto de Julio Cortázar “Instrucciones para dar cuerda a un reloj” leído por él mismo.
El texto de Cortázar aparece como introducción en la unidad 10 del Manual del Alumno del método Sueña-4, de la editorial Anaya/ELE.
En ese capítulo se trabaja la impersonalidad, y no lo he recordado hasta esta misma semana.
Supongo entonces, que una buena manera de introducir el tema es haciendo uso del vídeo subtitulado, aunque éste no contenga el texto íntegro que aparece en el manual.
Si queréis usarlo de otra forma, el método Sueña de Anaya explota casi el mismo texto para presentar las construcciones impersonales.
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Aquí os proponemos una tarea en torno a la publicidad, en la que se integra también un vídeo, pues en él aparecen elementos propios del medio como los imperativos, el doble lenguaje, expresiones coloquiales o el uso de oraciones condicionales.
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PODCAST: sobre gustos…
Os proponemos este podcast integrado en una actividad para trabajar en un nivel A1 con el verbo gustar.
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