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Archive for the ‘NIVELES’ Category
VIDEOCLIP: ¿Qué fue del siglo XX?, 091
Un poco a modo de reivindicación del fantástico grupo granadino 091 y siguiendo la estela del anterior, os traemos un nuevo vídeoclip subtitulado. No es el original, sino un montaje con fotografías a modo de homenaje al grupo y la canción misma. Pero eso es lo bueno, porque encaja perfectamente con la actividad que acompaña a la canción y que podéis ver en el enlace inferior.
La idea general es trabajar algo con el pretérito indefinido y la narración en el pasado en un A1 o un A2; pero la actividad no se limita a eso en ningún momento, así que podría trabajarse en un nivel más alto.
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PUBLICIDAD: Humor ibérico, el iJam
Hola,
un nuevo vídeo subtitulado del mundo de la publicidad. Llevábamos tiempo queriendo subtitularlo (apareció a finales del 2007) y por fin lo hemos hecho.
Los creativos de la agencia de publicidad Shackleton son capaces de darle al iPod o iPhone la forma de un jamón de pata negra. La campaña viral tuvo ecos importantes, incluso se llegó a hacer una devolución de un iJam en una tienda de Appel en San Francisco (enlace artículo de El País). Este producto que se nos presenta, el “iJam” no nos deja indiferentes… Perfecto para hablar del humor ibérico y la tecnología al mismo tiempo 
Un saludo.
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PODCAST: Mi familia
Os presentamos este nuevo podcast basado en el cuadro de Picasso La familia Soler. En él os ofrecemos una descripción de los personajes que aparecen en el cuadro, imaginando sus edades y profesiones, y describiendo su aspecto físico, tanto en el momento en el que se pintó el cuadro como en la actualidad.
Usamos el podcast en un A1, ya que es perfecto para tratar el tema de la familia y repasar otros aspectos: posesivos, descripción, números… Y en esa línea va la ficha que adjuntamos.
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PODCAST: Horarios comerciales
Seguro que todos los que trabajéis en un contexto de inmersión en España, con mayor probabilidad de quienes lo hacéis en centros ubicados en el extranjero, habréis escuchado más de una vez las clásicas preguntas sobre los horarios comerciales en España y las consiguientes reacciones, normalmente de sorpresa, incredulidad o incluso enfado.
Dejando a un lado las eternas discusiones sobre a qué hora se come, los horarios laborales o los comerciales, en uno y otro sitio, os presentamos un nuevo podcast con el que tratar el tema en un A1.
El texto que podéis escuchar está elaborado en forma de entrevista. Para ello hemos solicitado la ayuda de alguno de nuestros alumnos, como Fredrik y Bea, que ya colaboraron en las Felicitaciones de Navidad. A ellos se les ha unido esta vez María, de Italia e Ibrahim, de Palestina. También hemos contado con la ayuda de Ana, de Suecia, que forma parte del equipo administrativo de Giralda Center – SH. Todos ellos nos han prestado sus voces para formular algunas de las preguntas más repetidas de los últimos años por nuestros estudiantes. Por su parte, los profesores han prestado las suyas para responderles.
En la ficha podréis encontrar tanto el texto del podcast como un ejercicio de comprensión lectora.
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PODCAST: Querido diario
Un podcast para presentar el pretérito perfecto en un A1. El texto se presenta como un fragmento de un diario, en el que uno de los profesores narra al final del día qué tal le ha ido. En el fragmento encontramos las formas de 1ª persona (singular y plural), las de la 3ª persona (también singular y plural), y todos los participios que aparecen son regulares, pudiendo encontrarse ejemplos de las tres conjugaciones. Algo muy simple pero efectivo.
En la ficha, hemos añadido a la transcripción del texto una propuesta también sencilla a modo de comprensión lectora y fijación de las formas que aparecen en el texto.
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PUBLICIDAD: ¿Y si…?
PODCAST: sonidos cotidianos
Tras el parón de las vacaciones navideñas y aprovechando una vez más la ocasión para felicitar a todos el nuevo año, volvemos a los podcasts para explotar en el aula. Y lo hacemos con algo que se aleja de lo que hasta ahora habíamos colgado en anteriores entradas, pero que más de uno habrá explotado de alguna forma con los estudiantes.
Os presentamos una secuencia de sonidos, todos ellos rescatados del Banco de sonidos e imágenes del Ministerio de Educación, y que avanzan desde el desagradable ruido del espertador matutino hasta el murmullo característico de un lugar de trabajo.
La idea fundamental es darle al estudiante tiempo para que al ir reconociendo los sonidos, vaya escribiendo las acciones asociadas a los mismos y redacte así la secuencia de un día normal. De esta forma podría funcionar perfectamente en un A1, pero, por supuesto, la explotación puede ir mucho más allá.
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PODCAST: Mi habitación favorita
Un último (creemos) apunte sobre la jornada de formación interna en la que se nos presentó también una tarea para trabajar con el léxico de la casa, tanto mobiliario como habitaciones, las preposiciones de lugar y ESTAR/HAY.
La idea del podcast surge a partir de otros materiales similares ya existentes y es sólo una parte de la tarea completa. Queríamos personalizarlo, por lo que describimos una habitación favorita real, tal y como se puede escuchar en la grabación.
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PODCAST: Contextos
Hace ya algnos años desarrollamos un trabajo relacionado con las diferentes explotaciones de las audiciones en el aula. Como ya sabemos, los tiempos cambian, así que hemos decidido modernizar dicho material creando un nuevo podcast.
La idea era, y es, presentar a los estudiantes una serie de estructuras habituales de la lengua oral para que las relacionen con sus correspondientes contextos. Para la explotación, os facilitamos una ficha en la que los estudiantes podrán encontrar los contextos y las estructuras listas para relacionar.
Si queremos complicar algo más la cosa, sólo tenemos que usar la otra hoja de la ficha, en la que los estudiantes primero deberán escribir en orden las estructuras que escuchen, para después relacionarlas con su correspondiente contexto.
La idea era realizar en un A1 un repaso de clases situacionales habituales en el nivel: en una tienda, en una estación, al teléfono…
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VIDEOCLIP: Esta noche, 091
Hola de nuevo. Después de colgar esta mañana el vídeo de Los Planetas, ahora queremos sorprenderos con éste de 091, sólo apto para nostálgicos, con el que podéis presentar, más aún, reforzar, el uso del cuando + subjuntivo. ¡Que aproveche!
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