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PODCAST: Cuestionario español

TICELE — Thu, 15 Dec 2011 15:32:09 +0000

Hacía tiempo que no dábamos entrada a un podcast de creación propia, lo que no significa que no siguiéramos produciéndolos. Pero como parecía imperdonable que hubiera pasado tanto tiempo sin presentar alguno, aquí os dejamos con un fantástico cuestionario interactivo sobre España. La ficha adjunta contiene el material necesario para que los estudiantes realicen el cuestionario, y el podcast incluye algunas preguntas que deberán ir respondiendo según vayan escuchándolas.

Nos ha funcionado muy bien con grupos de estudiantes que vienen por primera vez a España, en viaje de estudios, y que tienen un conocimiento teórico sobre el país bastante amplio. También lo hemos en algún curso de formación de profesores de español y en alguno de nuestros cursos estándar. Así que, como véis, se adapta a muchos perfiles.

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CUESTIONARIO (pdf)

TAREA DE PRÁCTICAS: ¡Vámonos de tapas!

TICELE — Thu, 10 Nov 2011 16:30:09 +0000

Y aquí tenéis la tarea creada por Alicia Sánchez, todo alrededor de las tapas, y que nos sirvió de perfecta introducción para irnos a conocer algunos bares y especialidades tal y como acabó.

Alicia introdujo el tema a partir de la imagen que tenéis en el segundo PDF, para realizar después el juego de tarjetas que también podéis encontrar en el mismo archivo. Repasamos todo con la primera presentación que aquí podéis ver, y terminamos trabajando la canción “¡Vámonos de tapas, vámonos!”, del Combolinga. Aunque TICELE ya tenía subtitulada y explotada esta canción (aquí), os ofrecemos aquí otro vídeo diferente, el elegido por Alicia, pero también con subtítulos y con la explotación que ella ha realizado.

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FICHA DE EXPLOTACIÓN Y MATERIALES

IMÁGEN Y JUEGO DE TARJETAS

Repaso final nuevas tapas

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Repaso tarjetas de tapas

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TAREA DE PRÁCTICAS: ¡Vamos a contar historias!

TICELE — Wed, 09 Nov 2011 07:39:13 +0000

Pues sí, un año más hemos tenido el placer de recibir en Giralda Center a dos estudiantes de la Universidad de Sevilla que, tras completar el curso de formación como profesores de español, han realizado sus prácticas en nuestro centro. Y como en años anteriores, una vez han terminado éstas, os mostramos el resultado de su trabajo.

Comenzamos en esta primera entrada por el trabajo de Esteban J. Pérez, quien decidió realizar una tarea centrada en las estructuras para contar historias; de ahí el título que le dimos en nuestro calendario mensual: ¡Vamos a contar historias! Esteban trabajó con los estudiantes a partir de su gusto por las historias absurdas y su propia experiencia a la hora de compartirlas (cuando veáis el Power Point lo entenderéis mejor). De esta forma, los estudiante trabajaron con la comprensión escrita y oral, después tuvieron que negociar y trabajaron la expresión escrita de dos formas: creando un artículo y realizando un subtitulado alternativo de uno de los vídeos propuestos por Esteban.

El resultado del trabajo de Esteban lo tenéis aquí: ficha de explotación con material, vídeos subtitulados en Universal Subtittles y Power Point en Slide Share, así como el “periódico” creado a partir de las noticias.

Los estudiantes quedaron realmente contentos con la experiencia y aseguraron, tanto haberse divertido como haber aprendido cosas nuevas.

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FICHA DE EXPLOTACIÓN + MATERIALES

PERIÓDICO FINAL: GIRALDA TIMES

Contando historias

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PRESENTACIÓN AUDIOVISUAL: Mérida

TICELE — Thu, 24 Feb 2011 09:51:45 +0000

Durante el año pasado Susana estuvo trabajando con una unidad que giraba alrededor de la ciudad de Mérida. En la misma, aunaba el trabajo con estructuras sustantivas y el descubrimiento de la ciudad y su riqueza cultural e histórica. Aunque en un principio trabajó la presentación con imágenes sueltas, decidió llamar la atención de los estudiantes con un nuevo formato, por lo que se decidió a crear el montaje que aquí os traemos.

El trabajo culminaba con la creación de una guía sobre una ciudad española que hubieran visitado los estudiantes en el portal minube. Y también se les podría pedir que realizaran una presentación similar a la de Mérida mediante una herramienta 2.0 on-line.

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VÍDEO SUBTITULADO: Amanece que no es poco (fragmento)

TICELE — Tue, 08 Feb 2011 09:53:39 +0000

En 1988, José Luis Cuerda presentaba Amanece que no es poco, una surrealista historia situada en un ficticio pueblecito español en el que se reunían, no sólo unos originales habitantes, sino algún que otro visitante ocasional.

Seguro que muchos profesores de español han llevado a sus aulas en alguna ocasión alguno de sus fragmentos, o han llegado a ver la película completa con sus estudiantes. Nuestro Equipo de Profesores ELE también, pero trabajamos últimamente con este fragmento que aquí os traemos, en el que aparecen el tabernero, el médico (algo borracho) y el grupo de estudiantes estadounidenses liderados por un genial Gabino Diego.

El vídeo se enmarca en una actividad sobre cine español. En la actividad original Rosa planteaba usar un fragmento de Los lunes al sol, pero Pablo suele usar éste para el mismo fin.

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TAREA DE PRÁCTICAS: bueno, bonito, barato.

TICELE — Mon, 29 Nov 2010 14:11:53 +0000

photo credit: jordi_hdz
Tener cursos en inmersión favorece realizar tareas que incluyan actividades como la visita al mercadillo de “El Jueves”, situado en la calle Feria de nuestra ciudad. De gran tradición e historia, es el lugar perfecto para que los estudiantes practiquen y descubran algo nuevo, además de conocer de primera mano aspectos culturales o sociales del lugar y la lengua que han decidido estudiar.

Partiendo de esa posibilidad Ana Asuero, profesora en prácticas en nuestra escuela durante este otoño, decidió crear una tarea más extensa que le permitiera trabajar también algo con las TIC. Para ello, subtituló dos vídeos, uno on-line y otro off-line, en los que se presentaban los tres mercadillos de Sevilla: “El Jueves”, el mercadillo de El Charco de la Pava, y el de arte en la Plaza del Museo. Tres realidades muy diferentes que, de algun forma, también diseccionan la ciudad, su gente y costumbres. Por supuesto, los vídeos son también un riquísimo modelo de lengua, al que Ana sacó partido a partir de la ficha que adjuntamos. Como final, los estudiantes recrearon situaciones típicas de un mercadillo y los grabamos en vídeo, tal y como podéis comprobar en el último.

En definitiva, una gran tarea, aplaudida por los estudiantes que además de aprender, disfrutaron con las propuestas de la profesora.

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FICHA

El vídeo subtitulado off-line lo tenéis sin subtítulos en Youtube, aquí mismo. Tiene una pequeña introducción a la ciudad en sí que nos saltamos en el aula.

OUTPUT: Operación “Tenorio”

TICELE — Fri, 04 Dec 2009 12:54:01 +0000

Poco después de realizar los output anteriores Mª Teresa Algarín realizó otra actividad cuya tarea final consistía en la grabación de un casting para elegir al mejor Don Juan Tenorio y a la mejor Doña Inés posibles de entre una serie de candidatos.

La tarea se enmarcaba igualmente en el programa de formación y prácticas como profesora ELE de la Universidad de Sevilla, tutorizado en este caso por Giralda Center.

Como en el caso de la actividad sobre los famosos, el grupo de estudiantes era hetorogéneo, tanto en lo que se refiere a su procedencia como en lo que se refiere a su nivel de lengua.

Los chicos dieron su visto bueno a la edición de sus pruebas, así que aquí tenéis el resultado.

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Operación Tenorio from Ticele on Vimeo.

VÍDEO SUBTITULADO: La luz es como el agua

TICELE — Tue, 01 Dec 2009 13:08:29 +0000

No podíamos dejar pasar este precioso vídeo y subtitularlo, mucho más teniendo en cuenta que encaja a la perfección con la actividad de pasados que trabajamos en los niveles B2/C1 a partir del texto de Gabriel García Márquez.

El vídeo original pertenece a la serie Imaginantes, una propuesta cultural de Televisa basada en spots animados que resaltan la capacidad de asombro que provoca la creatividad expresada en la literatura, el arte y la ciencia.

Sin más, aquí tenéis este tesoro.

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FICHA DE POSIBLE EXPLOTACIÓN

OUTPUT: ¿Quién es quién? Serie: Famosos

TICELE — Tue, 01 Dec 2009 09:34:21 +0000

Un nuevo output en vídeo, el primero de una serie en la que algunos estudiantes nos presentarán a algunos personajes de la cultura hispana: Antonio Banderas, Gabriel García Márquez, Penélope Cruz y Rafael Nadal.

La serie de vídeos es resultado de la actividad realizada por José Antonio Domínguez y tutorizada por nuestra escuela, Giralda Center, dentro de su programa de formación y prácticas como profesor ELE de la Universidad de Sevilla.

Es importante destacar que los estudiantes que participaron en la actividad, además de proceder de lugares diferentes, no tenían un nivel de lengua homogéneo, lo que siempre puede dificultar la realización de cualquier tarea.

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1) Antonio Banderas

Famosos: Antonio Banderas from Ticele on Vimeo.

2) Gabriel García Márquez

Famosos:Gabriel García Márquez from Ticele on Vimeo.

3) Penélope Cruz

Famosos: Penélope Cruz from Ticele on Vimeo.

4) Rafael Nadal

Famosos: Rafael Nadal from Ticele on Vimeo.

VÍDEO SUBTITULADO: comunicación gestual, SPLUNGE

TICELE — Fri, 30 Oct 2009 09:56:00 +0000

Compartimos en esta ocasión un vídeo difundido en diversos ámbitos de la red y que presenta bárbaramente la comunicación gestual que tanto nos caracteriza.

Lo hemos trabajado en clase como un vacío de información, de ahí que lo hayamos incorporado al subtitulado del vídeo.

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