Archive for the ‘OTRO MATERIAL’ Category
PUBLICIDAD: Sostenibilidad, Acciona
Un nuevo vídeo muy recomendable para trabajar vocabulario referido al medioambiente y generar debate. Este tema lo tratamos en los contenidos temáticos del C1.
Si queréis una idea para una posible explotación os proponemos esta sencilla ficha.
Un saludo.
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VIDEOCLIP: “Eungenio” Salvador Dalí, Mecano
El vídeo de hoy no es el videoclip original de Mecano, sino un montaje con imágenes de la vida y obra de Dalí, así como una breve reseña biográfica al final del mismo.
En la escuela la canción la hemos usado tanto para presentar al personaje como para profundizar en el uso que de la lengua se hace en la canción.
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VÍDEO SUBTITULADO: Los hombres de Paco (fragmento)
Hola,
llevamos unas semanas de inactividad por exceso de hiperactividad laboral, pero parece que ya tomamos un respiro.
Aquí os dejamos un nuevo overstream con un fragmento de la serie de Antena 3 “Los hombres de Paco”. El vídeo da pie a múltiples y diversas explotaciones en el aula.
Saludos.
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VIDEOCLIP: Piensa en mí, Luz Casal (B.S.O. de Tacones Lejanos)
PUBLICIDAD: Mi verano inolvidable, ONCE
Hola,
aquí os dejamos un vídeo ideal para practicar pasados, “Mi verano inolvidable”, de la campaña de la ONCE en 2006.
Saludos.
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Y si queréis una idea de explotación aquí tenéis una sencilla ficha.
CORTOMETRAJE: Compañía
Interesante corto del director granaíno Álex Hernández. Compañía (1er Premio, Certamen Espacio Libre, 2006) con una buena explotación en clase. Recomendamos el podcast de una entrada anterior, muy en la línea del hilo argumental del corto.
Saludos.
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CORTOMETRAJE: Lo que tú quieras oír
Hola,
Aquí os presentamos un interesante vídeo con infinitas explotaciones para clase. 10 minutos y 6 segundos de vídeo subtitulado. Cortometraje: Lo que tú quieras oír, de Guillermo Zapata. Protagonizado por Fátima Baeza.
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Viene además con regalo extra: SUBTÍTULOS (pdf)
Saludos.
PUBLICIDAD: Cine español
Para trabajar en clase un poco sobre el cine español y sus características, y enfrentar los tópicos de nuestras películas a los del cine procedente de Hollywood, os proponemos esta tarea y el siguiente video.
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Muy en consonancia con los recientes acontecimientos en el Congreso. Así que también os enlazamos los artículos que hoy se hacen eco de la nueva ley en los diferentes periódicos de tirada nacional: El Mundo, El País, ABC, El Público.
Como en muchas otras ocasiones, parte del material que llevamos a clase es sincrónico, por lo que la ficha de trabajo quedará desactualizada sin remedio. Si queréis tener datos actualizados sobre el cine que se ve en España acudid a la página del Ministerio de Cultura. En el menú de la izquierda tenéis una sección titulada Actualidad del Cine, en la que podréis encontrar estadísticas sobre las películas más vistas o los estrenos españoles del año. Hay otras secciones interesante en es e menú, como la del Anuario del Cine Español o las de Premios y Festivales. Esperamos que todo sea de ayuda.
PUBLICIDAD: ¿Quién posee a quién?, Seat León
Un anuncio del Seat León, con la primera parte del texto de Julio Cortázar “Instrucciones para dar cuerda a un reloj” leído por él mismo.
El texto de Cortázar aparece como introducción en la unidad 10 del Manual del Alumno del método Sueña-4, de la editorial Anaya/ELE.
En ese capítulo se trabaja la impersonalidad, y no lo he recordado hasta esta misma semana.
Supongo entonces, que una buena manera de introducir el tema es haciendo uso del vídeo subtitulado, aunque éste no contenga el texto íntegro que aparece en el manual.
Si queréis usarlo de otra forma, el método Sueña de Anaya explota casi el mismo texto para presentar las construcciones impersonales.
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LITERATURA: Monterroso, Benedetti y Fuertes
Con la actividad que proponemos a continuación pretendemos acercar al estudiante a la cultura española e hispanoamericana a través de la literatura. Para ello hemos seleccionado tres textos representativos que, además, aportan elementos puramente lingüísticos que pueden ser tratados específicamente en clase. Augusto Monterroso, Mario Benedetti y Gloria Fuertes son tres autores lo suficientemente respaldados por la calidad de sus obras para ser presentados en clase y que además nos acercan a las diferentes realidades históricas y culturales del pasado siglo de sus respectivos países. Ver actividad.
Rastreando en YouTube hemos encontrado este vídeo realizado sobre la canción del colombiano Lizardo Carvajal y que, ya que se basa en La oveja negra, podemos integrar con el texto de Monterroso.
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