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	<title>TICELE &#187; Podcast C2</title>
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		<title>PODCAST (Output): Campaña 5 al día</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 17:01:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TICELE</dc:creator>
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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><img class="alignleft" title="5aldía" src="http://4.bp.blogspot.com/_q1YlYxXeRxI/RwNL2tqkBTI/AAAAAAAAAi4/XNcC1D8cDNE/s400/5%2Bal%2Bdia.jpg" alt="" width="152" height="168" />Esta semana llevamos a la clase (C1-C2) una tarea que tenía como pretexto el calendario de frutas y verduras de temporada que diferentes organizaciones facilitan a los consumidores, entre ellas <a href="http://www.ocu.org/fruta-verdura/" target="_blank">OCU</a>. Al ver la luz, dicho calendario fue comentado en la prensa (<a href="http://www.20minutos.es/noticia/445949/0/" target="_blank">aquí</a> un ejemplo) y eso sirvió para llevarlo en un principio a los estudiantes.</p>
<p style="text-align: justify;">En cada sesión se ha de actualizar el calendario de frutas y verduras con el que los estudiantes deben trabajar, pero también se nos ha ocurrido completar la tarea pidiendo a los estudiantes que grabásemos una cuña publicitaria con nuestra propia versión de la campaña <a href="http://www.5aldia.com/" target="_blank">&#8220;5 al día&#8221;</a>, la campaña que diferentes Ministerios y Asociaciones impulsaron hace algún tiempo para promover el consumo de frutas y verduras entre la población. Previamente vimos el spot oficial de la campaña, que podéis descargar en la página oficial de la misma aquí en España, y pudimos comparar con lo que se viene haciendo en otros países de Europa.</p>
<p style="text-align: justify;">Nos tratan de convencer <strong>Shakia</strong> (Inglaterra) y <strong>Thomas</strong> (Alemania), <strong>Beatriz</strong> (Inglaterra) y <strong>Michael</strong> (Alemania), <strong>Hannah</strong> (Inglaterra) y <strong>Melanie</strong> (Alemania), <strong>Charlotte</strong> (Escocia) y <strong>Florencia</strong> (Francia), <strong>Carleton</strong> y <strong>Yolanda</strong> (ambos de Inglaterra):</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">Muchas gracias a todos los estudiantes por permitirnos compartir su trabajo con todos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #800000;"><span style="color: #3366ff;">TICELE</span><span style="color: #000000;"> -</span> Giralda Center</span></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>Nota:</strong> la música de fondo está extraída de piezas del banco de Imágenes y sonidos del MEC.</p>
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		<itunes:summary>Esta semana llevamos a la clase (C1-C2) una tarea que tenía como pretexto el calendario de frutas y verduras de temporada que diferentes organizaciones facilitan a los consumidores, entre ellas OCU. Al ver la luz, dicho calendario fue comentado en la prensa (aquí un ejemplo) y eso sirvió para llevarlo en un principio a los estudiantes.
En cada sesión se ha de actualizar el calendario de frutas y verduras con el que los estudiantes deben trabajar, pero también se nos ha ocurrido completar la tarea pidiendo a los estudiantes que grabásemos una cuña publicitaria con nuestra propia versión de la campaña &#8220;5 al día&#8221;, la campaña que diferentes Ministerios y Asociaciones impulsaron hace algún tiempo para promover el consumo de frutas y verduras entre la población. Previamente vimos el spot oficial de la campaña, que podéis descargar en la página oficial de la misma aquí en España, y pudimos comparar con lo que se viene haciendo en otros países de Europa.
Nos tratan de convencer Shakia (Inglaterra) y Thomas (Alemania), Beatriz (Inglaterra) y Michael (Alemania), Hannah (Inglaterra) y Melanie (Alemania), Charlotte (Escocia) y Florencia (Francia), Carleton y Yolanda (ambos de Inglaterra):
 
Muchas gracias a todos los estudiantes por permitirnos compartir su trabajo con todos.
TICELE - Giralda Center
Nota: la música de fondo está extraída de piezas del banco de Imágenes y sonidos del MEC.</itunes:summary>
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