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Renovarse o morir. Ticele se reinventa. Los cambios son para mejor, ¿no?. Más vale tarde que nunca...
Renovarse o morir. Ticele se reinventa. Los cambios son para mejor, ¿no?. Más vale tarde que nunca...
Una presentación con Photopeach en nuestra visita al Instituto Cervantes de Utrecht.
Os presentamos un podcast referente a la salud, acompañado de una ficha con la que trabajarlo en clase. Se trata de un diálogo para completar con las palabras propuestas.
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Para trabajar en clase un poco sobre el cine español y sus características, y enfrentar los tópicos de nuestras películas a los del cine procedente de Hollywood, os proponemos esta tarea y el siguiente video.
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Muy en consonancia con los recientes acontecimientos en el Congreso. Así que también os enlazamos los artículos que hoy se hacen eco de la nueva ley en los diferentes periódicos de tirada nacional: El Mundo, El País, ABC, El Público.
Como en muchas otras ocasiones, parte del material que llevamos a clase es sincrónico, por lo que la ficha de trabajo quedará desactualizada sin remedio. Si queréis tener datos actualizados sobre el cine que se ve en España acudid a la página del Ministerio de Cultura. En el menú de la izquierda tenéis una sección titulada Actualidad del Cine, en la que podréis encontrar estadísticas sobre las películas más vistas o los estrenos españoles del año. Hay otras secciones interesante en es e menú, como la del Anuario del Cine Español o las de Premios y Festivales. Esperamos que todo sea de ayuda.
Bueno, aquí tenéis el ya famoso vídeo que ha hecho furor en la jornada de formación en Italia. Lo pogo aquí para que lo disfrutéis.
Un saludo,
Charo
Hola a todos. Un pequeño Slider para recordar y compartir nuestra asistencia al Evento Blog España 2007.
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Sin comentarios.
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Al hilo de los vídeos y actividades sobre publicidad, no hemos podido evitar colgar este vídeo de Avista. Una excelente manera de invitar al aprendizaje de idiomas.
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Un anuncio del Seat León, con la primera parte del texto de Julio Cortázar “Instrucciones para dar cuerda a un reloj” leído por él mismo.
El texto de Cortázar aparece como introducción en la unidad 10 del Manual del Alumno del método Sueña-4, de la editorial Anaya/ELE.
En ese capítulo se trabaja la impersonalidad, y no lo he recordado hasta esta misma semana.
Supongo entonces, que una buena manera de introducir el tema es haciendo uso del vídeo subtitulado, aunque éste no contenga el texto íntegro que aparece en el manual.
Si queréis usarlo de otra forma, el método Sueña de Anaya explota casi el mismo texto para presentar las construcciones impersonales.
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Aquí os proponemos una tarea en torno a la publicidad, en la que se integra también un vídeo, pues en él aparecen elementos propios del medio como los imperativos, el doble lenguaje, expresiones coloquiales o el uso de oraciones condicionales.
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Hola a todos, a través de http://wwwhatsnew.com/ he tenido conocimiento de esta herramienta impresionante, ANIMOTO, que es capaz de transformar en vídeo clip nuestras imágenes. Aquí tenéis dos versiones con fotos del equipo Ele de Giralda Center. Que sirva a modo de presentación.
Un saludo,
Charo
Nota: si queréis evitar el molesto autostart cambiad el "true" de las dos etiquetas por "false".