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Entradas con etiqueta ‘material ele’
Podcast: Sonidos para recordar
Hola,
un sencillo podcast para un precalentamiento, repaso o revisión de pasados.
La 1ª parte puede servir como evocación de situaciones similares vividas en el pasado ( ¿qué música oías, cómo era tu colegio, qué serie de TV te gustaba, qué leías…) y en la 2ª se le pide al estudiante que asocie los sonidos a una vivencia real ( o ficticia) en el pasado.
Saludos.
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PODCAST: Pabliqui, el inseguro
Hemos explotado el reciente viaje a Madagascar de un miembro del Equipo de profesores, y para ello le hemos pedido al protagonista que recordara cómo fueron los previos al mismo. Bueno, realmente no sólo eso, ya que al parecer el inseguro viajero nos contará también qué pensó al regresar. Pero para escuchar esas últimas impresiones tendremos que esperar aún un poco.
El podcast lo usamos en un C1, para repasar los conectores condicionales, seguidos de Presente y algún Pretérito Imperfecto de Subjuntivo. Como siempre adjuntamos una ficha con la transcripción.
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PUBLICIDAD: Coca-Cola y el optimismo
Hola,
Coca-Cola España acaba de lanzar este anuncio, “Encuentro”, continuando en la línea de anteriores campañas de la compañía basadas en el optimismo y la felicidad.
“¿Qué le dirías a alguien que ha venido al mundo en un momento como éste?”, pues una posible respuesta en este vídeo.
La explotación más obvia podría partir de esa idea que ya ha puesto en marcha Coca-Cola, ¿qué le dirías a un recién nacido?, pero creo que el vídeo se presta a mucho más: recorridos vitales, expectativas, construcción de modelos, formulación de sentimientos, duda, opinión, etc.
Saludos.
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VÍDEO SUBTITULADO: Los girasoles ciegos (promo y entrevistas)
Hola,
más allá de lo que conlleva una promo de este tipo en el aula, este tráiler-entrevista viene perfecto para reconstruir tanto historia como personajes, dando al estudiante la posibilidad de ir perfilando el argumento teniendo en cuenta lo que los actores piensan de sus personajes, el director de su película y dejando hablar a la película misma.
“Los girasoles ciegos”, de Jose Luis Cuerda (2008)
Un saludo.
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CORTOMETRAJE: Ana y Manuel
Un nuevo cortometraje subtitulado para llevar a la clase de ELE. En esta ocasión dirigido por Manuel Calvo en el 2004, ganador de algún premio ese mismo año.
La historia es una comedia romántica en miniatura, con dos protagonistas de excepción: Elena Anaya y Diego Martín, que encantará a todo aquel que sea un enamorado de los animales, en especial de los perros.
Para trabajarlo en clase podéis recurrir a una actividad de Agustín Yagüe o a una actividad de Alicia Pascual, ambas para un B1, publicadas en MarcoEle y Formespa respectivamente, y centradas en el uso de los pasados.
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PODCAST: Mi familia
Os presentamos este nuevo podcast basado en el cuadro de Picasso La familia Soler. En él os ofrecemos una descripción de los personajes que aparecen en el cuadro, imaginando sus edades y profesiones, y describiendo su aspecto físico, tanto en el momento en el que se pintó el cuadro como en la actualidad.
Usamos el podcast en un A1, ya que es perfecto para tratar el tema de la familia y repasar otros aspectos: posesivos, descripción, números… Y en esa línea va la ficha que adjuntamos.
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PODCAST: Querido diario
Un podcast para presentar el pretérito perfecto en un A1. El texto se presenta como un fragmento de un diario, en el que uno de los profesores narra al final del día qué tal le ha ido. En el fragmento encontramos las formas de 1ª persona (singular y plural), las de la 3ª persona (también singular y plural), y todos los participios que aparecen son regulares, pudiendo encontrarse ejemplos de las tres conjugaciones. Algo muy simple pero efectivo.
En la ficha, hemos añadido a la transcripción del texto una propuesta también sencilla a modo de comprensión lectora y fijación de las formas que aparecen en el texto.
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PODCAST: sonidos cotidianos
Tras el parón de las vacaciones navideñas y aprovechando una vez más la ocasión para felicitar a todos el nuevo año, volvemos a los podcasts para explotar en el aula. Y lo hacemos con algo que se aleja de lo que hasta ahora habíamos colgado en anteriores entradas, pero que más de uno habrá explotado de alguna forma con los estudiantes.
Os presentamos una secuencia de sonidos, todos ellos rescatados del Banco de sonidos e imágenes del Ministerio de Educación, y que avanzan desde el desagradable ruido del espertador matutino hasta el murmullo característico de un lugar de trabajo.
La idea fundamental es darle al estudiante tiempo para que al ir reconociendo los sonidos, vaya escribiendo las acciones asociadas a los mismos y redacte así la secuencia de un día normal. De esta forma podría funcionar perfectamente en un A1, pero, por supuesto, la explotación puede ir mucho más allá.
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PODCAST: Mi habitación favorita
Un último (creemos) apunte sobre la jornada de formación interna en la que se nos presentó también una tarea para trabajar con el léxico de la casa, tanto mobiliario como habitaciones, las preposiciones de lugar y ESTAR/HAY.
La idea del podcast surge a partir de otros materiales similares ya existentes y es sólo una parte de la tarea completa. Queríamos personalizarlo, por lo que describimos una habitación favorita real, tal y como se puede escuchar en la grabación.
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PODCAST: Contextos
Hace ya algnos años desarrollamos un trabajo relacionado con las diferentes explotaciones de las audiciones en el aula. Como ya sabemos, los tiempos cambian, así que hemos decidido modernizar dicho material creando un nuevo podcast.
La idea era, y es, presentar a los estudiantes una serie de estructuras habituales de la lengua oral para que las relacionen con sus correspondientes contextos. Para la explotación, os facilitamos una ficha en la que los estudiantes podrán encontrar los contextos y las estructuras listas para relacionar.
Si queremos complicar algo más la cosa, sólo tenemos que usar la otra hoja de la ficha, en la que los estudiantes primero deberán escribir en orden las estructuras que escuchen, para después relacionarlas con su correspondiente contexto.
La idea era realizar en un A1 un repaso de clases situacionales habituales en el nivel: en una tienda, en una estación, al teléfono…
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