Seguramente a muchos de vosotros os resulte complicado que vuestros estudiantes lleguen a comprender con total claridad las diferencias semánticas que una única palabra alberga en el idioma que están aprendiendo.
Mucho más complicado cuando esas diferencias son perceptibles para el hablante nativo en función, no sólo del contexto, sino de la entonación. En ese sentido, ya publicamos un par de podcasts (aquí y aquí) en los que trabajábamos diferencias de significado a partir de entonaciones; y, ahora, os presentamos otro en el que nos centramos en “ya”. En algún caso, como si de un laboratorio fonético se tratase, hemos grabado a los estudiantes para comparar nuestros modelos con sus producciones y la experiencia ha sido altamente gratificante para todos.

Os dejamos también la ficha con la que normalmente trabajamos el podcast en el aula.

Ficha de explotación del podcast TICELE