Os dejamos aquí un vídeo subtitulado ele con formato de cortometraje. Se trata de «Spot» de Guillermo Zapata, protagonizado por Fátima Baeza y Julián Villagrán. Si tuviéramos que echar un vistazo rápido a  las múltiples explotaciones habituales  del subtitulado en clase de español ( narrativas posibles a partir del título como actividad de pre-visionado, eliminar sonido y construir subtexto, análisis de la lengua como uso específico, inversiones temporales del texto, recreación de procesos orales a partir del tema o de los temas principales del corto, etc…)   aprovecharíamos el final abierto de este corto para proponer a los estudiantes la creación de spoilers, presuponiendo una continuidad al corto. La tarea sería construir un guión y rodaje. También podríamos hacerlo a modo de fanfiction, creando previamente temáticas  o géneros como romance, drama, comedia, ciencia ficción, etc.

Nuestra experiencia nos dice que la riqueza de posibilidades del corto son infinitas y adaptables a niveles de lengua no sólo por el material lingüístico-narrativo y motivador que aportan ,sino también como material dinamizador para la propuesta de actividades de output.